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八省新高考之一年,两科老师已经感受到“生存危机”,面临转行

西安猫网2021-08-04 22:01:04成人高考53来源:热门行业资讯网

新高考给学生更大的自 *** ,学生可以按照自己的意愿进行选科,这会给学校的传统教学带来很大的冲击,其中一个最明显的冲击就是师资力量的冲击。

学校老师的配备,都是按照师生比例进行配备的,但是选科后,学生选科数量差距很大,对老师的数量的要求就会发生变化,不同的学校,老师紧缺的情况不一样;同一所学校不同的年级,老师紧缺的情况也不一样。因为高考的“指挥棒”作用,所以学生选科具有很大的功利性,随着八省开始之一年新高考,以后会有越来越多的省市加入到新高考的队伍,“3+1+2”模式可能是主要模式,在这种情况下,哪些科目的老师会面临“生存危机”,出现人员过剩呢?

八省新高考第一年,两科老师已经感受到“生存危机”,面临转行 成人高考 第1张

之一,历史老师

在“3+1+2”模式下,历史老师是被”误伤“的,因为这种模式的初衷是提升物理和历史的地位,因为物理是理工科的基础,历史的文史类的基础,所以国家相当于规定了文理两个大方向,在这个大方向下,学生可以搭配选科,历史的地位得到提升。

八省新高考第一年,两科老师已经感受到“生存危机”,面临转行 成人高考 第2张

但是,因为物理和历史不能同时选择,这也就意味着是物理和历史进行直接“PK”,虽然之一届学生自认为历史比物理好学好考一些,选了历史,感觉捡了大便宜。但是,到了报考志愿时才发现,要求必须物理的专业比要求历史的专业多出了很多,选择物理的同学,其实已经“躺赢”了,在八省中的多数省份,物理方向的分数线都比历史方向低很多,其中差距更大的是辽宁省,辽宁特殊类型线,历史方向是534分,物理方向是 503分,相差31分;本科线,物理方向是336分,历史方向是456分,相差高达120分!同样的情况,也在江苏出现,江苏的特殊类型线,历史方向是533分,物理方向是501分,相差32分;本科线,物理方向是417分,物理方向是476分,相差59分!

八省新高考第一年,两科老师已经感受到“生存危机”,面临转行 成人高考 第3张

也就是说选择历史,即便是考100分,也可能不如选择物理考30分,更何况历史能考到80分都已经是顶尖的高手了。

这种情况如果持续两年,就会引导学生大面积放弃历史,尤其是那些重点高中,历史老师几乎要下岗转型了,普通高中也存在历史老师由紧缺到过剩的可能。

八省新高考第一年,两科老师已经感受到“生存危机”,面临转行 成人高考 第4张

第二,化学老师

在新高考“3+1+2”模式下,化学似乎成了“最没用”的科目,选择物理就相当于保住了专业,多数理工科专业,只要求选择物理就可以报考,学生可以选择另外两科相对轻松的科目搭配,冲击更高的分数,更好的大学,而化学对应的专业,基本上都是“生化环材医药农林”这些冷门专业,化学的难度也并不比物理低多少,而且采取赋分模式,性价比不高,所以在“保住物理”的同时,化学成了学生最有可能扔掉的科目;在历史方向,化学就更没用了,除非你的化学学得非常好,赋分高,否则化学在历史方向对于专业一点用处都没有,所以选择历史方向,基本上就可以放弃化学了,这样一来,化学就面临原来物理面临的窘境,所以新高考“3+1+2”模式,把物理救上岸,却把化学推下了水,江苏出台化学“托底方案”,就能说明问题,化学老师已经在转岗的边缘了。

八省新高考第一年,两科老师已经感受到“生存危机”,面临转行 成人高考 第5张

有剩余的,就有紧缺的,在新高考模式下,生物和地理成了“新宠”,这两门曾经一度退出高考的科目,现在成了新高考省份选科人数最多的学科,老师严重缺乏,而学生选科不是因为要学这方面的专业,也不是因为兴趣,而是这两科相对容易得分,这也体现了选科中的功利性成分不可避免,甚至可以说会主导学生的选科。

在这种新高考模式下,不少老师感叹世事无常,唯有提升教学质量,才能更大限度降低这些冲击带来的影响,一些教学质量不高的老师,也许真的不能适应新高考的形势了。

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